Présentation du Master

Master Professionnel Sciences humaines et sociales  

Mention Sciences de l’éducation
Spécialité : Développement des compétences en formation d’adultes
Parcours : Ingénierie pédagogique en formation des adultes

Objectif de formation: 
Développer les compétences-clés de trois domaines d’expertise :

  • La pédagogie des adultes
  • La conduite de projets en formation
  • L’usage des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement et pour la formation

Les spécificités pédagogiques de cette formation :

  • Des méthodes pédagogiques diversifiées: E-Learning mixte ou à distance, conférences, études de cas, autoformation accompagnée, formation croisée, analyse des pratiques, conduite de projet, RH, etc.
  • Des méthodes pédagogiques professionnalisantes: Contact permanent avec des professionnels des métiers de la formation, grand réseau d’entreprises,etc.
  • Des méthodes privilégiant le rythme de l’alternance

Equipe pédagogique :

Enseignants-chercheurs de l’université Paris 10 : Philippe Carré, professeur ; Fabien Fenouillet, professeur ; Christophe Jeunesse, maître de Conférences ; Cendrine Marro, maître de conférences ; Solveig Oudet, maître de conférences.

Intervenants extérieurs : Monique Benaily, DRH BNP Paribas ; Eric Goyard, consultant; Maxime Jore, enseignant chercheur Novancia ; Claude Lépineux, Chef de projets GNFA ; Stephen Scott Brewer, maître de conférences IUFM Arras ; Luca Secci, consultant Interface ; Norman Taylor, consultant en techniques de communication ; Geneviève Theuveney, formatrice psychosociologue ; Pierre Thillet, consultant Métiers & Management ; Nora Yennek, ingénieure pédagogique, doctorante chargée d’étude à l’IFIS ; Olivier Las Vergnas, Chef de département Universciences

Modalité de formation : Présentielle

(chaque vendredi et samedi de fin septembre à fin mai)

Public concerné :

  • Formation initiale et contrat de professionnalisation: Titulaires d’une licence de sciences humaines et sociales, de gestion, d’un titre jugé équivalent, ou d’un diplôme de l’enseignement supérieur d’une autre domaine, associé dans ce dernier cas, à une expérience professionnelle significative d’au moins 3 ans à un poste de responsabilité dans le domaine de la formation des adultes.
  • Formation continue et VAE: Congé individuel de formation, plan de formation entreprise, demandeurs d’emplois…

source : http://apprenance-ipfa.net/presentation-generale/